四年级老人与海读书心得
海明威的不朽之作《老人与海》,让无数读者内心震撼不已,让人们懂得了对于困难不认输,勇于克服困难的道理。下面文案君给大家带来四年级老人与海读书心得，希望大家喜欢!
四年级老人与海读书心得1
最近学了《老人与海鸥》这篇课文。文章主要讲了：一位老人生前经常去翠湖给海鸥喂食，给海鸥取名字、与海鸥亲昵的说话、照顾残疾的海鸥等事例。老人死后，海鸥在老人的遗像前翻飞盘旋、连声鸣叫、肃立不动，好像是在为老人守灵的“儿女”。
读完这篇文章，内心被激起层层涟漪，感动的我热泪盈眶，深深的陷入了沉思。
是啊，动物可是是我们人类的“宠物”，但却有如此高的情怀。难道他们明白老人每年冬天都要步行二十余里，来到翠湖与它们相见吗?难道他们明白老人每月的三百零八元的退休工资有一半以上都是给它们买吃的吗?难道他们明白老人毫不吝啬的卖四元五角一斤的饼干给它们，而自我却只买两角钱的香烟吗?
不，它们什么也不明白。它们只明白每年冬天有老人给他们喂最喜欢吃的食物;它们只明白老人照顾他们，和它们亲昵的说话，帮忙它们中的弱小者;它们只明白老人是它们最亲近的人!
虽然它们是一群普通的动物，可是它们却又人一样的情怀!它们能分辨清善与美，爱与憎!在老人死后，它们的哀鸣、陪伴，也许是老人最好的慰藉!动物尚且明白报恩，何况我们人类呢?只要人与人之间充满信任、充满爱，世界必须会变得更完美!
四年级老人与海读书心得2
人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。
轻轻合上这本老人与海，不禁思绪万千，我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌的大海中。人生是一种无止境的追求。它就像海，漫长艰难，充满风浪，人生是一场挑战，懦弱的人只能袖手旁观。
老人与海――是一本能让人了解什么是真正的人生，什么是勇敢的人，一本镌刻着“坚毅”二字的好书。在现实生活中，我们会不断地受到挫折失败，还有许多负面的情绪，许多人因此而消极，失去对生活的热爱。而老人与海却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。记得，书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，宛如在宣告着老人永恒都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，有些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，这些人又能算什么呢?当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为此时他已打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小艰难，是知难而退。我们应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好更大的目标。
当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也如一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧坚持不懈的精神，虽然知道对手实力更强盛，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕艰难，才干取得成功。
别人与大海，与自然界的强盛力量对抗，而我们此刻只是面临一些学习上生活上的挫折，与老渔夫相比，真是小巫见大巫。他的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是，他没有放弃对生活的期望，他和那个小男孩聊棒球，去酒馆喝酒聊天，仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆。最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼，可是，在回港的路上，他碰到了鲨鱼攻击，他毅然拿起鱼叉捍卫自己辛劳得来的劳动果实。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但是他勇敢去付出的那种行为，却是我们应该学习的。
而且我们的手没有老茧，皮肤没有晒出斑点，夏天在家里吹冷气，衣服是父母帮忙洗，天天放学回家就有热腾腾的饭菜摆在桌上。我们没有生活的压力，没有受到过挫折。我们的烦恼挫折，只能说是少年时代的那一个个小小的不满足。我们不了解，在社会中，有多少人像那个老渔夫一样，艰难的活着，他们从来没有放弃过。那些农民工小贩修补匠……都是在艰苦的环境下活着。我们不应该歧视他们，我们城市的建设，是依靠他们那坚实的臂膀挑着一担担的砖石垒。每个人都是社会生活中不可缺少的一部分，我们要尊敬他们也学习他们，他们就是老人与海的一种现实演义，他们也是那么坚毅，对生活充满了热爱。
“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们遇到艰难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永恒属于我们自己。
四年级老人与海读书心得3
浩瀚的海洋、狂风、暴雨、巨浪，凶猛的马林鱼，凶恶的鲨鱼，一只渔船，一个老人，一场人与自然的较量。一方广博，变幻，强大，更加反衬了另一方的渺小。但弱小的老人并不因对方的强大而放弃抗争，即使最终也是失败!读过的古今中外作品中，老是在想的就是这海明威的《老人与海》。即便是有一天，我把它的情节忘了，内容也忘了，形式也忘了，甚至把海明威也忘了;但我忘不了那老人与海，忘不了那一种抗争的场景，忘不了那绝不屈服的人的尊严和勇气。因为我时刻感觉到，生活就是那海，我要做的就是那老人，应该用海明威所赋予的那一种精神去生活。
令我们震撼不已的是他们力量的悬殊，一方太过于强大，而一方又太过于弱小。天地间让我们激动的是生命，鲜活的生命。尽管他已是年迈体衰，而正是衰弱的人的极力的抗争，才让人特别感动。他可以被打败，也可以被淹没，但他决不屈服，永不言败，这是天地间最硬的'汉!
人类与自然的斗争从来就远远不止于此。历史上有过许多惊心动魄的劫难，可也许我都忘了;惟有海明威让它变得如此生动，让人难以忘怀。我没有惊恐，没有激奋，没有狂欢，但有一种很耐人回味的东西，让我一次又一次地触摸生命的痕迹。这也许是看得太多了的惊天动地的画面，书本里面和电影里的画面，我很木然。就是非典阴影笼罩的时期，我也没感到过太多的伤感与恐惧，我照样走我的路，尽管它很平淡，连疼痛也是淡淡的，淡得让人忽略或者遗忘。随时都可以被生活吞没，而我需要海明威所带给我的感动和平实，永不言败，绝不放弃!
一个孤独的老人在海上不会引起人们的注意。生活之中，无非是亲人需要时四处求助而不获;腹中空空时眼看暴殄天物而无奈;最为深刻的，是眼睁睁地看到死神让好人慢慢衰竭而无策。在我眼里，这些都是海，而我们就要做那个老人。
我只有理由去好好地生活，像杰克?伦敦那样去“热生命”，像海伦?凯特那样去“向往光明”。在如大海一样博大的生活中，虽然我们不必像唐?吉诃德那样可笑，但需要这样一种精神，像行走在沙漠中的快要渴死的人，因为手里还握着一个干瘪的苹果，就相信自己能够走出去。因为我们别无选择，要么大海将我们吞没，要么我们驰骋于大海，成为勇士。海明威若那位年老的水手，与孩们围坐在火炉边，把一个千古锤炼的复杂的哲理，放在他的一件往事里娓娓道来。
人很容易随遇而安的，深陷在沙发里的身，是舍不得挪一挪的，沙发越软，陷得越深，越是懒得动。可生活如海啊，是不容让人懈怠的，平静的水面下暗藏的是急流，平静过去，又将是风景，而人往往也是在风浪的颠簸中才意识到危险感到恐惧，才想起自己的疏忽，才本能地需要抗拒。可是，想要征服海的人啊，你需要时刻警惕时刻谨慎，不要在危难的时候才显示出你是个好汉，要时刻撑好船，看好方向。
生活就是海，你就要做那位老人。
永不言败!
四年级老人与海读书心得4
读了这篇《老人与海》的故事，让我久久难以忘怀。故事中一位老渔夫去外捕鱼，在海上迷失了方向，寻找回家的路。他经过千辛万苦，终于抓到了一条比他的船还要大的鱼，那时已经在船上漂泊了数十天，饥渴难熬。可是这时候几条鲨鱼来吃那条鱼，在老渔夫顽强抵抗一下，鲨鱼都灰溜溜的逃走了。可是老渔夫捕上来的鱼全被吃光了，只剩下这条鱼的骨架。虽然情况很不好，但是老渔夫还是心态很放松，相信自己，一定可以回家。在老渔夫坚持不懈地努力下，终于找到了回家的路。这个故事告诉了我们，在逆境中我们不能放弃，要相信自己，一定可以战胜困难，要记住阳光总在风雨后。我平时遇到一些困难，就会着急害怕慌张，甚至有时候还想放弃。但是我现在读过《老人与海》的故事以后，我觉得自己不应该再这样了。毕竟老人在海上漂泊了这么久，都没有一点要放弃。而我只是遇到小小的困难，还有什么理由放弃呢?
这个故事让我想起今天播放的冬奥会，中国队进入决赛的武大靖。在半决赛的时候，裁判刚刚吹响比赛的哨声时，武大靖开始全速奔跑，抢到了第一的位置。他刚跑完两圈多的时候，裁判吹哨了，示意停止比赛，原来加拿大的选手和另外一位选手，进行了碰撞，脚下刀片碰掉了。这使中国对的武大靖多跑了两圈多，消耗了很多体力，但是这些丝毫没有影响到他的动力，最后还是成功晋级到决赛。可是决赛中居然有两名韩国队的选手，武大靖就等于要打败两个韩国选手。这可是巨大的挑战呀，可武大靖还是那么沉着，冷静，利用起跑的优势一直抢到第一的优势，还用39秒多一些的成绩打破世界纪录，取得了冬奥会短道速滑500米比赛的第一名。为我们中国队添上了第一枚冬奥会的金牌。
武大靖能够顶着巨大的压力，迎难而上，不畏强敌，取得金牌。我听到这个消息之后，心情也久久不能平静。武大靖为我们中国扬眉吐气。武大靖取得成绩，是多么的不容易呀。背后付出了多少的汗水啊!真是台上一分钟，台下十年功啊。
读了《老人与海》，看了武大靖为国勇夺金牌的事后，我受到很大的启发。只有坚持不懈，只有奋斗，只有努力才会成功。
四年级老人与海读书心得5
《老人与海》是海明威的代表作,短篇的,但不知道为什么一直没去看,可能机缘未到。而这次七年级必读书目选了它,于是我也就跟着学生一起看了下去。
看书的心境真的跟自己的境遇有关,这学期发生事情后的我去看《老人与海》,我似乎真的读懂了那个老人的孤独。是的,就是孤独。
很多人去赞扬老人身上的拼搏、坚持一切硬汉的品质,而老人自己也似乎要去证明自己这些硬汉品质。被人津津乐道的名言“一个人可以被毁灭肉体,却不能被毁灭精神”,于我而言感触不多。
但读着读着,我看到这个老人或者说海明威心里的那种孤独,甚至要用固执伪装的孤独。读到这本书,我看到老人整个跟大鱼搏斗的那三天两夜里,他每一次想到马诺林小男孩的时候。他十一次呼唤“要是那个男孩在这里就好了”,这呼唤背后难道不是孤独、无助、无力吗?渴望像狮子那样的老人,在无边的大海上在无边的黑夜里在无边的僵持中,他也会软弱,也会害怕,诚然,他绝不会认输。
我还感动于马诺林小男孩对他的陪伴,是的,不离不弃。出行前的嘱托,日常里的照顾,老人一无所获像丧家犬一样的回归时,只有小男孩在岸边等他。只有小男孩为他掉泪,这么小的男孩甚至会在老人面前伪装自己的眼泪,而转身去哭。这不是一种简单的陪伴,这是什么,我也说不好,只是觉得太难得太难得。可能海明威自己本人渴望有这样的一种陪伴,于是在书里刻画了一个马诺林吧。
老人是不幸的,他孑然一身,他独来独往,他一无所获,在俗世的“成者为王,败者为寇”的标准中,他是个彻头彻尾的失败者、流浪者。的确不可能让所有人去理解这样的一个老人,甚至几个人都做不到。
所以老人也是有幸的,他还有小男孩呢,还有他梦中的狮子呢。有现世的最坚固的陪伴,有梦境里最不弃的安慰,这样的人或许也没有那么失败与可怜。
人生百味,可能我们要的很多就会很不满足,我们越渴望什么上天越是让你失望。不如抓紧手中的六便士,抓紧眼前的,因为这也不妨碍我们去欣赏那天儿边迷人的月亮。
四年级老人与海读书心得