窗边的小豆豆小学读后感

文案君分享时间:热度:

窗边的小豆豆

这本书写的是作者小时候的亲身经历,它主要讲的是小豆豆在刚上一年级时,因为上课时经常捣乱,吵的其他同学也不得安宁。这里由文案君给大家分享窗边的小豆豆小学读后感,方便大家学习。

窗边的小豆豆小学读后感篇1

在每个人的心中,童年也是一段最宝贵的快乐回忆,可是是一生最幸福的时光。

《窗边的小豆豆》的主要内容是:小豆豆因淘气被学校退学后,来到了巴学园,这里是一所不受拘束而快乐的小学,小豆豆非常喜欢这里,在这里,她过着无比快乐的校园生活。

我最喜欢的当然是小豆豆啦!因为她有着活泼可爱的天性,天真的想法,我羡慕她能进入有电车的巴学园,羡慕她淘气的性格,羡慕她能受到小林校长先生的爱护和引导,羡慕她有那么多的朋友……

使我印象最深的是那次小豆豆在厕所里掉了一个漂亮的钱包,于是她拿着舀子到下水道掏钱包,这样一来,小豆豆的身上到处都是污点,身旁也堆起了一座污垢小山,到最后,她还是没能淘到她的那个漂亮钱包,到了晚上睡觉的时候,还想着这件事呢!

和小豆豆一样,我的生活充满了童趣,今年学校组织我们去航天科普基地,其中的一个活动——挖红薯让我感到有趣,导游带我们来到一块丰旷的红薯地,开始挖了,同学们手脚并用,一片热闹场面。我先用狗刨的方式挖土,不一会儿,我看到了几根红红的须,就知道下面肯定有好多红薯,于是,我加快速挖,土都贱在了我的身上,我顾不上这些,很快,一个胖娃娃般的红薯出现在我的眼前,它静静的躺在沙土的家中,我兴奋极了,轻轻地从土中取出来,不一会儿,我便收获了半袋红薯,我和同学们高兴的边挖边欢笑,到现在,当时的场面还在眼前浮现。

巴学园的童年改变了小豆豆的一生,我的童年也是幸福快乐的,充满童趣的。

窗边的小豆豆小学读后感篇2

《窗边的小豆豆》,一本日本著名作家黑柳彻子上小学一段真实的故事,它打动了所有人,我也被深深迷住了。

小时候的黑柳彻子(也就是小豆豆)特别调皮,学校老师忍无可忍,将她开除了,她已经转了好几个学校。终于有一天,她来到了巴学园。巴学园,其实是一个用废旧电车做的学校。那里的校长名字是小林宗作,小林宗作校长的头发有些稀疏,牙齿有一些已经脱落,他的个子不算高,肩膀很结实,脸上气色很好。

小林宗作校长很有耐心,听小豆豆讲话足足讲了四个小时;他为了孩子们不挑食,午餐吃海的味道还有山的味道;他给予孩子们自由,上课可以挑自己喜欢的课程先学;他提倡孩子们学习音乐,教他们学跳韵律操……

小林宗作校长特别关心孩子们的身心,给他们自由,他经常对孩子们说一句话——“你真是一个好孩子!”这句话一次又一次温暖了小豆豆的心,小豆豆也找到了自己的优点,更找到了自己的自信。

有一件事令我十分难忘:小豆豆把自己漂亮的钱包弄丢了,当她去捡钱包,掏粪坑的时候,被小林宗作校长看见了,然而,他并没有大声地斥责小豆豆,而是轻轻地抚摸一下小豆豆的头发,和蔼地对她说“弄完了就放回去,啊——”

或许,有人觉得小林宗作校长这种做法简直就是异想天开,绝对不可取,那么,你错了!小林宗作校长的这种做法得到了许多人的认可,如果没有小林宗作校长的辛勤培育,著名作家黑柳彻子也不可能成为有用之才。小林宗作校长好比一个园丁,而孩子们又好比一朵朵美丽的鲜花,他,用宽容,耐心,爱心和责任心为孩子们打造了一个可以在哪里无拘无束,自由自在地学习,游戏。小豆豆在巴学园里生活得多么快乐呀!

巴学园里过得非常快乐,好像天堂一样。而我们的学校里除了学习,还是学习,好像地狱一般。在那里,所有的副课都被语文,数学,英语所“霸占”。操场上,几乎没有一个同学在放松心情玩,都拼命地在读书,不顾厚厚的镜片下疲劳的眼睛。

一个同学坐不住了,偷偷地溜了出去,想要到操场玩一会儿。可是,这逃不过老师的“法眼”,老师冲上去,大吼一声:“干什么呢?还不赶快去做课堂作业?”那个同学脸红得好似一只煮熟的大虾,灰溜溜地回到座位上。这时,我更加羡慕巴学园里的学生,他们的自由掌控在自己的手中,还有那值得大家敬佩的小林宗作校长,真幸福呀!

想到这儿,泪水打湿了我的衣襟,啊——多么向往那天堂般的巴学园啊!我真想真想在在自由中飞翔!

窗边的小豆豆小学读后感篇3

看完日本著名作家,联合国儿童基金会亲善大使黑柳砌子的代表作《窗边的小豆豆》后,我就喜欢上了巴学园,喜欢了小林宗校长。

书中的小豆豆是个不懂规格的孩子,因为淘气在一年级时就被退了学了,所以才来到巴学园。巴学园几乎每天都会发生一些意想不到的事情。究竟是怎样的校长能容忍这些调皮?带着好奇,我就迫不及待地往下看,终于找到了答案。这样一所特殊的学校,它的主人----小林校长的确很特别。他很有创意,会想到用废弃的电测改装成上课的教室;他尊重孩子,很有耐心,连续听6岁的小豆豆说4个小时的话不打哈欠,我不由得对她肃然起敬!他还专门安排了个子矮小的高桥君金心安排了运动会,让高桥君觉得再别人眼里我很特殊;的念头消失,把欢乐和笑声留在心田。

小豆豆多么幸福啊,能遇到这么棒的校长,可是我们平时的规矩太多了。我们常常因为做错事受到惩罚,却找不到解释的机会。很多时候也没人像小林校长那样,微笑着面对我们,让我们自己学会处理事情。

哦,我也想去巴学园!想去听小林校长的教悔,先去享受他的‘’纵容‘’!

窗边的小豆豆小学读后感篇4

一个古灵精怪、活泼可爱、天真无邪的女孩小豆豆,一名真正愿意与孩子近距离交流谈心,真正愿意理解孩子,真正懂孩子的心的小林宗作校长,一位明智的妈妈将我们带入了一个充满奇迹,充满孩子们银铃般清脆天真的欢笑的巴学园华丽殿堂。在这里,一朵朵“祖国的花儿”露出了一张张天真灿漫的笑脸,她们尽情绽放。我做梦都幻想着能在这样的学校中学习,这才是真正属于孩子们的天地。

主人公小豆豆是个单纯快乐、心地善良、活泼好动,对新事物充满好奇心而又有点淘气顽皮,在别人眼中的“问题女孩”。当她发现学校的书桌与家中的不一样时,便把书桌的盖子开了关,关了开,足有上百次。她还在上课时站在窗边与街上的宣传艺人打招呼,请求他们上来为大家表演一曲,这时的老师又能奈这个单纯天真的小女孩如何呢?只好一个人站在讲台上,等着演奏告一段落。总算一曲终了,小豆豆又站在窗边对两只正在教室的屋檐下面搭窝的燕子一遍又一遍地大叫道:“哎,你在做什么?”这个小女孩简直让老师伤透了脑筋,一天又一天,老师实在忍无可忍,向学校申请要求小豆豆退学。其实,这个在别人眼中的“问题学生”是那么的热情、善良、对别人充满友善,她只不过是不善于掩饰这一切罢了。

被迫无奈,小豆豆的妈妈只好带着小豆豆四处奔波,寻找新的学校。这次要去的学校,就是妈妈刚找到的。她没有告诉小豆豆这次退学的事情,如果告诉小豆豆,她也不会明白自己做错了什么。于是,妈妈做出了一个明智的决定,她只对小豆豆说:“我们去一个新学校看看吧!听说那里很不错呢!”想想看,如果那时小豆豆的妈妈对小豆豆说:“你怎么搞的,这么调皮,这个学校都不要你了,看你怎么办。”那么小豆豆也许就会深刻地意识到自己犯了一个很大的错误,在这条漫长的人生道路上留下一个阴影,在心中留下一个自卑的情结。

这个新学校的名字叫“巴学园”,它与其他学校不一样,使小豆豆一眼就喜欢上了它。学校大门是用矮矮的树做成的,而且树上还长着绿色的叶子。教室是废弃的电车,午饭是我们闻所未闻的“山的味道,海的味道”,课程可以自己选择……这个学校中,什么学生都有,如:再也长不高的侏儒高桥君,患过小儿麻痹症的泰明,一张嘴就叽里呱啦说个不停的小豆豆……但在这里,没有嘲笑、讽刺与歧视,有的只是平等与爱心,宽容与真诚。我简直不敢相信,世界上真的有这样的学校。在我们学校,往往把学生分为两类,一类是优等生,另一类是差生,而这两种学生的待遇完全不同。面对优等生,老师的脸上露出无限满意的笑容,嘴里蹦出一句又一句的夸奖:“你真棒!你真聪明!”而面对差生时,脸上的笑容立即转为了恨铁不成钢,其实,差生需要的正是老师给予优等生过多的鼓励。顿时,我的心头涌上一丝对小豆豆他们的羡慕之情。

但这么一个教育的理想园,正是因为这么一位理想的校长——小林宗作校长。他的教育方式十分独特,他常常鼓励孩子们,常常举办一些别出心裁的活动,让孩子们在不知不觉中学会许多道理。校长先生是个极有耐心的人,他可以在与小豆豆的第一次谈话时听一个六岁的小女孩毫无头绪、乱七八糟地东扯西扯四个小时,这是一种怎样的肯定。他还可以像苏霍姆林斯基说的那样:“对待学生的自尊心,要像对待叶子上颤动欲坠的露珠般小心。”他因为女老师在无意间问高桥君有没有尾巴而把她叫到厨房里训话,他可以让孩子们穿上最差的衣服毫无顾忌地玩,他可以因为满足孩子们想看电车怎样进学校的好奇心而让他们带睡衣和毛毯到学校来……太多太多的“他可以”,只源于他真正懂孩子。现在,巴学园的学生都知道“欺负比自己小的人是可耻的”之类的道理。校长先生常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子!”这小小的一句话,却一直鼓舞着小豆豆,直到她成为了日本着名节目主持人。

读完这本书后,我深受感触,我记住了那明智的妈妈,那幽默慈祥的小林宗作校长,更记住了那开朗而又天真烂漫的小豆豆。我希望我们的学校也是那样,同学们团结友爱、互相帮助,我们可以自由学习,快乐学习,就像一个幸福的大家庭,我期待那么一天!

窗边的小豆豆小学读后感篇5

刚接触到《窗边的小豆豆》这本书时我还以为讲的是一颗长在窗台上的小豆子如何成长的故事呢,翻开书后才知道,原来小豆豆是一个小女孩的名字。小豆豆能从一个人见人讨厌的“坏孩子”变成了一个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的好孩子,那是因为在妈妈的关爱下,她来到了一个改变她一生的地方——巴学园。

巴学园的环境是那么贴近自然且充满童趣,长着绿叶的树是校门和围墙,废弃了的电车是教室,使孩子们一进这学校心情就不一样。巴学园很特别,有能让同学们接受的校规,还有一位非常和蔼可亲的小林校长,他对待同学不那么威严,反而像是关爱子女的父亲,教育起同学们总是循循善诱,在这个只有五十个人的团体中,你能感受到集体的温暖,更别提额有老师向家长告状,巴学园简直就是一个快乐的天堂。上课时的座位可以自由选择,每天的学习科目顺序也可以自己选择,一天的学习任务完成了就可以出去散步,通过散步同学们感受世界,学习理科、历史、生物等知识。大家在大礼堂里体会野营的快乐还可以带毛毯和睡衣住到学校里,这样就可以在凌晨时看电车的到来。小林校长让家长给孩子穿最差的衣服到学校来,只为同学们可以尽情玩耍,不用担心弄脏弄破衣服;他允许孩子们吃饭前叽叽喳喳先把话说个够,甚至还特意设计了每天请一个同学饭前当众说话的活动……这一切真的是太棒了。

读完这本书我多少带着遗憾:为什么我的学校不是巴学园,我的老师们不像小林校长,如果有的话,我和我的同学该多幸福啊!真希望我长大后能办一个这样的学校,我要当一个真正了解孩子,以孩子们的方式来爱他们的老师。

窗边的小豆豆小学读后感