《家》主要写的是四川成都一个封建官僚地主家庭。小说写了觉新、觉民、觉慧兄弟三人不同的思想性格和生活道路。读后感在读与感的关系中，读"
《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文，用反衬手法增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。读后感中所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发
《神笔马良》等优秀的国产动画片，因其具有浓厚的民族特色，深刻地体现了中华民族的文化内涵，才直到今天都具有长久的生命力。读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示
神笔马良是中国童话故事，我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章
《小英雄雨来》这篇处女作，1948年发表在《人民日报》上，受到了广大读者的一致好评。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。你是否在找正准备
《景阳冈》课文中武松的形象栩栩如生，让人过目难忘。作者运用了多种表现方法来刻画人物，特别是在动词的运用上，很有特色。读后感中所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而
所有名著都经受了时间的淘漉和历史的筛选，都是历久不衰的畅销书。这些书流传了短则几十年，长则几百年甚至上千年。写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。你是否在找
《景阳冈》课文中武松的形象栩栩如生，让人过目难忘。作者运用了多种表现方法来刻画人物，特别是在动词的运用上，很有特色。读后感中所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而
《梅花魂》课文由“故乡的梅花又开了”引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事。读后感中所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启
《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文，用反衬手法增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。读后感中所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发
名著绝不引经据典，艰深难懂，而是通俗易读。它们不是专家为专业人员撰写的专业书籍。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。你是否在找正准备撰写“名著读后感300字
根据司马迁的《史记》改编的，介绍了从三皇五帝到汉武帝2000多年的历史，《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。你是否在找正准备撰写“《家》前十章读后感300字”，下面文案君收集了相关的素材，供大
鸿门宴是一桩千古奇话,因为刘邦独自深入虎穴,但是在杀机四伏的一个宴会当中,居然完好无损的活了下来。读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。你是否在
《羊脂球》是法国作家莫泊桑创作的中篇小说。《羊脂球》是他的成名作，也是他的代表作之一。读后感中所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书
《景阳冈》是人教版《水浒传》第二十三回选编课文，该文作者是施耐庵。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。你是否在找正准备撰写“景阳冈的读后感怎么写300字”，
