假如给我三天光明十四章读后感
海伦凯勒，出生在一个普通家庭的女孩。她十九个月大的时候，一场大病夺走了她的视觉与听觉，这是一个多么残酷的现实。这里由文案君给大家分享假如给我三天光明十四章读后感，方便大家学习。
假如给我三天光明十四章读后感篇1
“我们不能预知明天，但是，我们可以把握今天;我们不能拓展生命的长度，却可以拓展它的宽度。”这是《假如给我三天光明》给我的最大阅读感受。
《假如给我三天光明》这本书是由美国著名的聋盲女作家海伦·凯勒写的。这是海伦的自传，主要写了海伦在又盲又聋的情况下，抱着生活的勇气和信心，不断的去超越自己，最后考上了哈弗大学女子学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。
海伦拥有坚强的意志和坚韧不拔的毅力，她用自己的亲身经历告诉我们：即使面对逆境，我们也要做一个永远向上的强者;即使生活充满了坎坷，我们也要有一种永不放弃的精神。幼时的海伦是不幸的，但是，她用坚强战胜了不幸。想到这儿，我的脑海里突然浮现了爸爸的身影：由于一次意外，爸爸的脖子被割开了一道很深的伤口，幸亏抢救及时，才挽救了爸爸的生命。康复以后，爸爸的右胳膊还是受到了严重影响，每次干活，爸爸都皱着眉头抬起胳膊，艰难地向上伸。爸爸是干维修这一行的，为了这个家，爸爸一直忍着胳膊的疼痛在努力工作。看到爸爸干活如此劳累，我感到很心酸。有时，我劝爸爸给自己放一天假，爸爸却毫不在意地笑着说：“干维修这一行，不把活儿干完哪行呀，没事儿，忍着点就行!”看到如此顽强的爸爸，想到不懈努力的海伦，我感到万分惭愧!想到以前的自己，经常为了一点儿小困难就撒娇、发脾气，真不应该啊!
梅特林克夫人是这样评价海伦的：“海伦·凯勒是一个让我们感到自豪与羞愧的名字，她应该得到永世流传，以对我们的生命给予最必要的提醒。”确实，海伦提醒了我们每一个人，让我更深刻地明白了生命的意义，让我更懂得了珍惜一切美好的时光!
假如给我三天光明十四章读后感篇2
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧......我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在?人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋?是否值得纪念?假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明!
一个盲聋人能取得这么大的成就，是多么让人惊讶啊!如果她屈服的话，那她就是毁灭了自己，也不会有那么大的成就了。但是，她并没有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫长的人生之路，终于成为了一个令人肃然起敬的大人物。在这里，我更要感谢她，是她教了我该怎样做。
海伦的一生，给了我极大的鼓舞。在此，我也要感谢她。读了《假如给我三天光明》这本书后，我常常自言自语：“海伦给了残疾人一种力量，那我们这些健康人呢?没有给吗?不，不不。海伦曾经告诉过我们，健康人不应该迟疑，不应该虚度光阴，应该珍惜这美好的时光与幸福的生活。我要在这儿再一次的感谢海伦老师，是她，给了我一个我未曾领悟到的道理。
假如给我三天光明十四章读后感篇3
我最近看了一本书，叫《假如给我三天光明》，这是美国作家海伦·凯勒写的自己亲身经历的故事。
这本书讲述了海伦·凯勒从小出生在美国亚拉巴马州的一座小镇，她出生不到几个月就患上了一场病，后来病退了，但她却失去了听力和视力，但是她并没有对生活失去信心，母亲给她请了一位老师叫莎莉文，老师让她感受到了大海的滚滚波涛，郊游时的欢乐童趣以及其他自然的动听，从这以后海伦更加热爱生活了，最后经过海伦不懈的努力考上了美国的哈佛大学。
看到了这些我十分敬佩海伦，我觉得我们现在的青少年都应该学习她那种坚强不屈、身残志坚的精神。可是很多人都不好好珍惜我们拥有的健全健康的身体，甚至有人还要残害自己的身体，他们对自己不负责任，对父母也没有孝心和责任感，就更谈不上对社会有什么贡献了。所以我们首先要从爱护自己的身体开始，才可以去谈别的事。第一，我们要保护好自己的眼睛，不要玩手机电脑时间太长了，看电视看书也不能隔太近。第二，我们不能在震耳欲聋的地方待太久，音波太大了会对耳朵不好，还有戴耳机声音不能太大。第三，我们不要经常吃垃圾食品，如可乐、方便面、火腿肠之类的东西。现在的癌症太多了，很多时候都是因为吃了不健康的食品造成的。狄更斯说：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。可平常我们只要遇到了一点困难就想要退缩，就比如我做作业的时候，只要看到有难题，我心情就有点复杂，想放弃又想克服困难解决它。就在优豫不决的时候已经浪费了很多时间。从我读了海伦的书之后，我就有了很大的信心，不再畏惧难题，总是想方设法找出解决问题的良策。
海伦坚强的心灵，领导着我，也领导着其他人。
假如给我三天光明十四章读后感篇4
当我看了《假如给我三天光明》这本书，我深深地被海伦那种身残志坚的精神所感动。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
书中完整系统地介绍了她丰富、生动、真实而伟大的一生。海伦在她一岁多的时侯，因为发高烧，脑部受到伤害，从此成为了一名盲聋残疾人。但她凭着惊人的毅力创造了许多不可思议的奇迹：她不仅学会了多种语言，而且还考取了剑桥大学，并嬴得了全世界人民的敬仰。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。海伦希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。三天光明对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却只是可想而不可及的。第一天，她想看人，人们的善良、温厚与友谊使他的生活值得一过。她想用视觉，抓住一个人面部的外表特征，来透视一个朋友或者熟人内心;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，她怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景;最后一天，她将没有时间花费在遗憾和热望中，她想从长岛的佛拉斯特小而安静的郊区出发，环绕着绿色草地观赏!.如果她今后还有看得见的日子，她想用许多时光来眺望这河中令人欢快的景象。到了午夜，她摆脱盲人苦境的短暂时刻就要结束了，永久的黑夜将再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的内心充满了甜蜜的回忆!此后，当她摸到每一件物品，她的记忆都将鲜明地反映出那件物品形象。
通过读《假如给我三天光明》，我们将更好的利用自己的眼睛，我们能看到一个美丽的世界是多么的来之不易啊!所以海伦虽然双目失明，但她还能用自己的残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去奋斗，不去创造自己美好的人生呢?
假如给我三天光明十四章读后感篇5
《假如给我三天光明》的作者是海伦凯勒。书中记叙了她从小到大发生的事。
小时候的海伦是个聪明活泼的女孩，6个月就会说一些简单的话语，刚满1岁就会走路了。她比一般的孩子乖得多，也好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束得太快，在一个充满了百灵鸟儿的歌声和鲜艳花朵的春天，一场高烧带走了小海伦的听力和视力，同时她也失去了语言能力。六岁前后，海伦的坏脾气日益见长。每当别人不懂她的意思，或让她不高兴，只要有一丁点儿理由，就要大发雷霆。无名火烧得她像一只火药桶，谁也碰不得，动不动就要发疯似的踢、闹、砸，直到筋疲力竭。而亲人们可怜她是个残疾人，处处纵容她，不分青红皂白，是非对错，一切都听她的。这一切似乎说明了海伦将是个毫无用处的“小暴君”.
但是安妮莎莉文老师的降临，改变了海伦一生的命运。莎莉文老师先从纠正她的坏脾气着手，教海伦起码的文明和礼法，再教她手语，教她语言和表达。在她的帮助下，海伦学会了盲文拼写。莎莉文老师先把一个物体放在海伦的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼写这个物体的名称。一开始，海伦只是把拼写当作“手指游戏”来玩，过了几个星期，她才明白这是一个神圣而庄严的事∶拼写。每天她们都反复学习、练习、复习拼写单词。有一次，海伦想不起来一个单词怎么写了，就用手使劲敲打自己的脑袋，而老师把她的手放下来，轻轻地在她的手心写这个单词。无论这个“小暴君”如何一次次为难她、作弄她、暗算她，莎莉文老师都源源不断地为海伦无私地付出，辅助她在哈佛大学学习，带她四处旅游、拜访名人、演讲。
海伦凯勒是个生活在黑暗中，却给人们带来光明的人，一个度过88个春秋，却熬过87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。而正是这么一个弱女子，惊以她惊人的毅力，毕业于健康人都很难追求到的哈佛大学，并用生命的力量，四处奔走，创建一家家慈善机构，帮助残疾人。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还把自己经历的事记录下来，给后世以勉励。
假如给我三天光明十四章读后感